2012年的高考早已过去，但是还未尘埃落定，大家都在忙。

考生在忙。

高等院校的录取没有结束，考生有接到大学通知书的，有没有接到的。

接到的，在琢磨何时何种方式到校报到；未接到的，在考虑是就业还是复读，到哪个学校复读。

老师在忙：今年，我的班里，升学率多少？各科成绩如何，下步应该如何应对？

学校在忙：北大清华等名牌院校考上几个？我们较其他学校成绩如何，整体排在什么位置？

媒体也在忙：哪个学校最好，那些学校出了状元，状元的经验何在？

是啊，我们是该反思一下，总结一下，总不能昏头度日。哪些是优点长处，该坚持，要发扬？哪些是缺点短处，该弥补，须克服？

参加过高考语文评卷，曾经思考过一些问题，现在重新思考，还是有些新的东西。

之所以不辞辛苦，在知天命的年纪，在奥热的酷暑里去参加评卷，就是为了验证自己的理论实践是否有效，自己的理论实践与高考评卷的理论实践是否吻合，有多大的契合，有几许的偏差。

一切都在预料之中，语文学习，关键在写作，其他为基础。

写作，是纲，是牛鼻子。

抓住了写作，就是抓住了纲，抓住了牛鼻子，一切问题水到渠成，迎刃而解。

考试前，开过讲座，场面大到几千人，小到几十人；开过单独辅导，一对一交流。

考试后，对照评卷经验，经历与体验，反思自己的理论实践，自信走了一条方向对头，方法得当，俭省节约的路子。

在我以为，语言，文字，是文化传承的一个载体，如果语言、文字没有了，一个民族的文化就难以为继。

都德的《最后一课》，大家应该还都记得。

普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，通过一个童稚无知的小学生的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱。弗郎士珍视这最后一堂法语课，把学好自己祖国的语言作为热爱祖国的神圣职责，因而产生了高度的学习热情。

学生小弗郎士，教师韩麦尔，我们记忆犹新，形象栩栩如生。

《最后一课》被译成世界各国文字，常被选为中、小学的语文教材。

普鲁士为什么要强迫法国阿尔萨斯省一所乡村小学的老师不再教祖国语言，学生从此要学异国语言？

就是因为语言可以传承文化！

语言的存在，就有文化的认同与排斥；语言的存在，小弗朗士、韩麦尔们就会永远记得自己是法兰西人，而不是普鲁士人。

在四川三星堆遗址，考古材料，专家观点，导游讲解，见仁见智，异同并存。但是，看过那些被毁弃，被焚烧的礼器，我强烈地认为，那是一种文化的毁灭，一个部族对另一个部族文化的毁灭。毁灭了异族的文化，弃绝了异族的语言，那么，这个部族很快就被同化，就被消化，消失了，不见了。

现在，我们国家，无论小学、中学，还是大学，外语热一浪高过一浪，热度不减。我们的学生，考托福，GRE……但是，大学本科生，研究生，撰写毕业论文，许多汉字反倒不会写，要用汉语拼音，甚至英语来代替，不能不说是一种悲哀。

一个民族，自己的下一代连自己民族的语言都没有学会，没有掌握，不是一件令人羞愧的事情吗？

但是，汉语言文字又真的那么难以学习，难以掌握吗？而且，时下相当一部分学生，还有他们的家长，甚至一部分老师，总以为语文学习少慢差费，把宝贵的时间、精力投入到语文学习上，不划算！

不！语文学习并不难。语文学习可以出效益，出成绩，出好成绩！

学习、掌握汉语言文字，只要学习得法，循序渐进，还是非常简单，非常有趣的。

语文，无外乎听说读写，无外乎字、词、句、篇，语、修、逻、文。复杂吗，难学吗？

一点都不。

但是，听说读写中，写是纲，是牛鼻子；字、词、句、篇，语、修、逻、文，篇与文是纲，是牛鼻子。

因为，我们只要解决了写的问题，解决了文章的问题，其他问题必然随着一起解决了。

如果没有广泛的阅读，哪来那么丰富的素材供给我们调度？如果没有广泛的阅读，哪来那么敏锐的思维支持我们的思考？我们既然可以得心应手地剪裁、使用素材，足以说明我们有高超的理解能力，既然理解，阅读与鉴赏一定没有问题。

写作，是结果；其他，但是过程。

我们重视结果，过程自然而然不能忽视，也不会忽视。

当然，我们说的阅读，不是狭义的阅读，狭隘的阅读，而是广泛的阅读。

读书，是阅读；看报，是阅读；看电视，看电影，听音乐，是阅读；大街小巷里行走，人来人往，观察、思考，一样是阅读；就是我们穿衣吃饭，日常琐碎小事，只要留意用心，一样是阅读。

处处留心皆学问，世事练达即文章。

怎么样？

语文，可以随时随地学习，不是非常简单，非常经济吗？

而且语文学好了，我们可以受益终生，不会被别人嘲笑，不会被别人小瞧，出口成章，下笔千言，立马可待，令人刮目相看。

这样，个人受益，民族的语言、文化也得以传承光大。

所以，语文学习，要解决思想问题，认识问题，改变学习语文得不偿失的错误观念；然后逐步解决基础问题，书写、字词、语法、修辞问题，解决材料剪裁、运用问题，解决文章谋篇布局问题……

尽管问题那么多，但是，观念一变天地宽，思想问题解决了，一切都不再是问题。

有了勇气，有了决心，可以蔑视一切困难，可以战胜一切困难。

跃跃欲试，斗志高昂，训练有素，技术技艺精湛的战士，战斗打响，一跃而起，迅速出击，旗开得胜，马到成功。

也许有人说，你是站着说话不腰疼，饱汉不知饿汉饥。

人，不能老站着，要活动。

人，不能被动等待，衣来伸手，饭来张口，那样会被饿死，会被冻死。

自己动手，丰衣足食。

学习，语文学习，也是一样，如出一辙。

2012年高考前夕，一个考生，也是非常焦虑，信心不足，但是，简单几次辅导、调理，信心足了，方法得当了，考试下来，颇为得意。结果，一个理科考生，语文成绩达到140分。

令人啧啧称奇。

称奇？

其实，一点不稀奇。

有努力，就有回报！

我们努力了，我们掌握方法了，一切简单得如同探囊取物！

 

2012年8月19日9:52