今天，继续评阅第五题的多项选择，尽管没有技术含量，但是仍然把工作做得非常轻松，非常快乐。

单项选择，ABCD四选一，评卷老师只需把考生的选择原封不动输入，由计算机自动生成分数。

确实没有什么技术含量，同时人为因素几乎没有。只需认真，只需谨慎，不把考生的选择输入就万事大吉。

四选一，三个题。答案从ABCD中挑选三个字母组成。输入时，必须输入一个字母，敲击一下回车键，三个输完，再敲击一下回车，进入下一个考生的答案。

这样，敲击一个字母键，敲击一下回车键，三个输完，再敲击一次回车键，如果只是机械地输入，极为单调，枯燥乏味。但是如果把敲击声变成音节，便是一曲美妙的音乐。

不是吗？

你听听：咚哒，咚哒，咚哒哒；咚哒，咚哒，咚哒哒……动感十足，节奏感极强。

于是，计算机键盘成了我的琴键，敲击出“咚哒，咚哒，咚哒哒”的音乐。唯独与琴键不同的，是琴键的高音区与低音区分别位于两侧，而空白卷，0分的输入则要连击M键三次。M键位于ABCD键的右侧。本来应该是高音的部位，如今却是人们最不愿看到的0分。

简单机械的工作，我把它演绎成快乐轻松的活计。

找到了节奏、韵律，工作效率自然提高不少，工作进度突飞猛进。

不过机械简单的工作，毕竟容易让人疲劳，所以中间工作一段，便到外面活动一下，抽支烟，喝口水，回来继续战斗。整体的效率还是不错。

又一次出去休息的时候，组长过来和我说话。话茬搭上以后，组长便解释拿走我《河南省2012年普通高等学校招生全国统一考试评卷工作细则》的事。

既然组长主动过来说这事，我们也没有必要端着，我也就这件事解释一下：领导，我真的不是在抄写考生的文章，而是记录自己的一些思考……

我知道你不是在抄写考生作文。就是记录个人思考的东西，也会让大家误以为你是在抄写……领导终归是领导，针扎不进，水泼不进，密不透风，逻辑缜密。

对，对，对不起。我承认自己的做法有些不妥。

那，《工作细则》的书可以还我吗？你不会把它拿去做罪证吧？我打趣道。

不会！我当时就没有拿走，就放在张老师那里了。组长说。

张老师那里？

对，没错。组长非常肯定。

回到工作室，我便找张老师：那天组长拿的书，说放你这儿了？

张老师翻开自己的公文包，可真，书就在里面。

他把书拿出来，给我。

这书里，记录了不少的内容：进入学校，看到阅卷点的对联，工作室墙上的名言，评卷过程中发现考生存在的问题，自己思考的一些内容……如果真的书不能拿回，这些内容一时是回忆不完全的。那样，就会感觉非常遗憾，也许对组长的印象就不会好起来了。

好在书又回来了。

说实在的，这个世界，这个时代，好像已经没有什么人愿意和别人过不去，与人随意结梁子的。大家也没有必要伤了感情，伤了和气。都是为了工作，只不过各人有各人的角度，各人有各人的目的，各人有各人的需要。只要大家调整一下角度，目的、需要都可以一致起来的。

就如高考，如果考生能站在评卷老师的角度考虑一下，把字写得工整、漂亮一点，卷面干净、疏朗一点，方便评卷老师的辨识、阅读，让评卷老师赏心悦目，心旷神怡，分数能不高吗？

但是，非常遗憾，能把字写得工整的考生没有多少，写得漂亮的更是凤毛麟角，一个个字体东倒西歪，不是笔迹浓重，如满脸络腮胡子的土匪，就是轻淡细微，像弱不禁风娇喘微微的小姐。

仪表堂堂，器宇轩昂，风流倜傥，不好吗？

汉字写不好，本来就该打，可是简单的字母，也一样写得别别扭扭，让你端详半天，像见了十几年没有见过的学生：我什么时候教过你，我就是怎么教你的吗？见了这样的书写，如同见了这样的学生，让你气不打一处来。

书写之后，是文章的结构能力。

不就是800字吗？文章主题确立，分层展开，一一叙述，论证，说明，不就得啦。

可是，就是有那么些考生，800字都挤不出来，凑不够啊。

一个考生，文章东扯葫芦西扯瓢，最后一句话点明主题：都是为了那该死的“最低字数警示线”，然后，不忘了以一句名言警句结尾：

醉卧考场君莫笑，自古征战几人回？

自古征战几人回？

战争伤亡的，多为前线士兵，多是猛冲猛打的莽汉。

打仗，需要敢打敢冲的劲头、精神，但是，不能忘了“上兵伐谋，其次伐兵”。尽管又有“肉食者谋之，又何间焉”之说，但是，你是一个必须服从命令的士兵，只是木偶一般僵硬机械地执行命令，不参与？不思考？不动脑筋，没有谋略？那就有可能掉脑袋，就有可能丢掉性命。

一将功成万骨枯。

好像让人愤愤不平，好像人世有太多的罪恶，太多的不公。但是，一个社会如果真的人人平等，没有层次，没有秩序，这个社会绝对会乱套的。

既然这样，是让聪明的指挥愚笨的，还是让愚笨的命令聪明的？

当然是能从战场、沙场上回来，聪明行事，见机而行，随机应变的聪明的士兵，不，已经晋升为将军的士兵，当然是由他来指挥别人，命令别人。

这个考生的这几句话，让人有些生气，但是也让人有些好笑。另外一个考生的行为就让人非常生气，不是生气，而是可气。

大约这个考生翻来覆去，搜尽枯肠，实在想不出什么词句了，就把准考证翻过来，把考生注意事项，考生考场纪律，原封不动，抄写到高考作文的答题纸上。

是不是让人哭笑不得，是不是让人非常生气？

大家私下交流的时候，这些事情，让一个个捧腹大笑，笑得眼泪都出来了。但是大笑之后，是深深的刺痛：中国的教育，中国的基础教育就培养出了这样的人？

好了，本来是难得轻松快乐的一天。怎么又扯起这些让人沉重的话题，让人不快，令人不爽，罢了，罢了，抹一把脸，面皮放下，切去饮酒。

痛饮酒，熟读离骚，方为真名士！闻一多先生的名言，估计名言几个人记得了，好像“痛饮酒”的不少，“熟读离骚”的就名言几个，名士已经绝种无后了。

但是，是真名士自风流。

 

 

2012年6月19日3:15补记于河南大学金明宾馆420室