湖南卷：

阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）

伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……

根据上述图文，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

禅师点化

命运掌握在自己手中。

一个哥哥，一位高人，曾经给我讲过他的经历，要参加一个百年民工子弟学校的捐书仪式，组织方请他讲话。他说，我不讲，如果他们坚持让我讲，我就讲一个小故事。

禅师点化。

一青年，父母双亡，家徒四壁，生活困窘。

一天，   求禅师点化。

禅师说，年轻人，伸出手来。

年轻人伸出左手。

禅师手执年轻人的手，一一指点：这是你的生命线、健康线，这是你的婚姻线、幸福线，这是你的财富线……年轻人：握起手来！

禅师走回座位，双腿盘坐，双手合十，双目紧闭，静心参禅。

过了很长时间，年轻人有点沉不住气，问：大师，还有什么要点化的吗？

禅师闭目不语。

又过了一会儿，年轻人说：大师，我明白了！你是不是告诉我，命运就掌握在我的手中？

禅师睁开眼睛：年轻人，你觉悟了。

讲到这里，故事讲完了，我会问同学们：大家明白吗？

大家一定会回答：明白了。

我就告诉大家：你们也觉悟了。

如今，我们把手伸出，把手摊开，把手张大，用手捧起，不同的动作，不同的结果，伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐……生活一样掌握在我们的手中。

手是我们自己的，手是我们个人的，不同的人有不同的手，但是，如何运用自己的一双大手，每个人有每个人不同的选择，自然每个人有每个人不同的收获，不同的结果。

一双巧手，可以绣花，可以剪裁，可以缝纫……一双大手，可以搬起巨石，可以建起高楼，可以推开险阻……一双恶手，可以杀人，可以放火，可以越货……

一双手，可以做的事情太多太多，这些事情善恶有别，良莠不齐。

一双手做什么事情，不在手，而在心。一个人内心如何，双手就会如何。

手要做什么，关键在于心。

所以，我们到底如何做，不在做，而在心。做事之前，先练心，修身养性，滋养身心。

课子课孙先课己，成仙成佛且成人。

上梁不正下梁歪。父母是孩子的首位老师。父母的言行，为孩子上了生动形象的第一课。无论老师怎么讲，父母家长一举手，一投足，甚至一个眼神，足以改变老师的谆谆教导。

要教子，要教孙，先教好自己。自己没学好，子孙难成器。

成仙好，成佛好，但是人没有做好，成仙成佛都是空谈，空中楼阁。

养心吧，修身吧，不为自己，就为孩子。

2012年6月9日21:45—22:03河南大学东苑25栋105房